Sentia firma un acuerdo de colaboración con la Universidad Alfonso X el Sabio

Sentia es un centro especializado en neurodivergencia en Gran Canaria que trabaja con niños y adolescentes con dificultades de aprendizaje y necesidades específicas de apoyo educativo. Recientemente, el Centro Multidisciplinar Sentia ha firmado un acuerdo de colaboración con la Universidad Alfonso X el Sabio (UAX) para la realización de prácticas académicas externas de estudiantes universitarios.

Centro especializado en neurodivergencia en Gran Canaria

En Sentia trabajamos desde un enfoque multidisciplinar con alumnado que presenta diferentes necesidades relacionadas con su aprendizaje, desarrollo, lenguaje, comunicación, atención, autonomía o regulación.

Atendemos, entre otros, a niños y adolescentes con TEA, TDAH, dislexia y otras dificultades específicas de aprendizaje, así como a alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE).

Nuestro trabajo no consiste únicamente en ayudar al alumno con los contenidos escolares que le resultan difíciles. La intervención se dirige especialmente a comprender qué habilidades están interfiriendo en su aprendizaje y qué apoyos necesita para avanzar con mayor autonomía.

Por ello, según las necesidades de cada alumno, la intervención puede abordar aspectos como la atención, la memoria de trabajo, las funciones ejecutivas, la planificación y organización, la lectoescritura, la comprensión, la expresión escrita, el razonamiento matemático, las técnicas de estudio, el lenguaje y la comunicación o la autonomía.

Reeducación pedagógica y del lenguaje en Maspalomas

Una parte importante del trabajo que desarrollamos en nuestro centro de Maspalomas corresponde a la reeducación pedagógica y la reeducación del lenguaje.

La reeducación pedagógica es una intervención especializada destinada a trabajar aquellas habilidades que están dificultando el aprendizaje. No se plantea como una clase particular ni como un espacio para realizar los deberes, sino como una intervención individualizada sobre las necesidades concretas del alumno.

De la misma manera, cuando existen dificultades relacionadas con el lenguaje y la comunicación, el trabajo puede dirigirse, según cada caso, a la comprensión y expresión oral, vocabulario, acceso al léxico, conciencia fonológica, construcción de frases, narración, inferencias, comprensión de instrucciones o comunicación funcional.

Cada intervención parte de las características y necesidades del alumno. Compartir un mismo diagnóstico no significa necesitar los mismos apoyos: dos niños con TDAH, TEA o dislexia pueden presentar perfiles muy diferentes y, por tanto, requerir objetivos y estrategias de intervención distintos.

La importancia del trabajo multidisciplinar

Una de las características del modelo de trabajo de Sentia es la coordinación entre diferentes profesionales y ámbitos de intervención.

Las dificultades de aprendizaje y las necesidades asociadas a la neurodivergencia no siempre pueden comprenderse atendiendo únicamente al rendimiento académico. En muchos casos intervienen también aspectos relacionados con el lenguaje, las funciones ejecutivas, la atención, la regulación emocional, las habilidades sociales o la autonomía.

Por ello, cuando resulta necesario, el abordaje requiere la coordinación entre profesionales de psicopedagogía, pedagogía, psicología, logopedia y educación, delimitando adecuadamente las competencias de cada especialidad.

La coordinación con las familias y los centros educativos constituye igualmente una parte relevante de este proceso. El objetivo es favorecer que las habilidades y estrategias trabajadas durante las sesiones puedan trasladarse progresivamente al colegio, al instituto, al hogar y a otras situaciones de la vida cotidiana.

Un espacio de aprendizaje para futuros profesionales

El acuerdo con la Universidad Alfonso X el Sabio permitirá que estudiantes universitarios conozcan de cerca el funcionamiento de un centro multidisciplinar y se aproximen a la realidad profesional de la atención a personas con diferentes necesidades.

Las prácticas académicas permiten conectar los conocimientos adquiridos durante la formación universitaria con situaciones profesionales reales, siempre dentro de las condiciones establecidas para cada programa formativo.

Para Sentia, participar como centro colaborador supone asumir también una responsabilidad formativa. Queremos que los estudiantes comprendan que una intervención de calidad requiere observar, analizar, establecer objetivos, seleccionar estrategias adecuadas y valorar la evolución de cada persona, evitando aplicar programas idénticos únicamente porque dos alumnos compartan un mismo diagnóstico.

La atención a las familias y usuarios del centro continuará desarrollándose con las correspondientes garantías de confidencialidad, protección de datos y respeto a sus derechos.

Universidad y práctica profesional

La colaboración entre centros especializados y universidades permite acercar la formación académica a las situaciones que los futuros profesionales encontrarán posteriormente en su ejercicio profesional.

Con la firma de este acuerdo, Sentia se incorpora como centro colaborador de la Universidad Alfonso X el Sabio para la realización de prácticas académicas externas, reforzando nuestro compromiso con la formación y con una intervención profesional, individualizada y coordinada.

Desde nuestro centro en Maspalomas continuaremos trabajando con niños, adolescentes y familias de San Bartolomé de Tirajana y otras zonas de Gran Canaria, con especial atención a la neurodivergencia, las dificultades de aprendizaje y las necesidades específicas de apoyo educativo.